От неконтролируемых проявлений вербальной и физической агрессии страдают не только школьники, но все чаще и педагоги. Недейственными оказываются нотации школьникам о том, какими они должны быть с точки зрения социально-нормативного поведения. А разве это удивительно? Социум сам по себе становится все более агрессивным, импульсивным, авторитарным по отношению к подрастающему поколению. Наряду с этим, школа, не остался в стороне от таких тенденций.
Исследования показывают, что отношения между субъектами учебно-воспитательного процесса в основном носят авторитарно-приказной характер. А, как известно, такой стиль отношений не вызывает у ребенка чувство полноценности. Стиль отношений в школьной среде можно назвать, как холодно-отстраненный. Не чувствуется духа симбиотически-эмоционального единения между учителями и учениками, между учениками, между педагогами. Эмоции гнева и озлобленности постепенно становятся нормой в школьной среде. Мы стали привыкать к крикам учителей на уроках, к нецензурным типам поведения школьников, к нанесению вербальных обид друг другу. Для большинства из нас выражение гнева является чем-то другим, чем агрессия. Иногда мы просто идем прочь, возможно, бормоча себе что-то под нос, иногда гнев побуждает нас к конструктивному решению проблемы.
По крайней мере только в 10% случаев у большинства людей гнев приводит к агрессии в форме словесных или физических попыток нанести вред человеку, на которого мы злые, на кого сердимся. Но у хронически агрессивных молодых людей совершенно противоположное является правилом. Они лишь изредка просто сердятся для конструктивного решения проблемы. Зато очень часто у них возникает желание причинить вред - иногда словами, другой раз кулаками или даже с оружием в руках. Их в школе становится все больше. Вспышки гнева часто приобретают невероятно агрессивную тональность. Дети-подростки в состоянии гнева способны покалечить или даже убить сверстника. Какая перспектива такого развития событий относительно агрессивного поведения школьников в школе? Она достаточно однозначна - введение в штат сотрудников правоохранительных органов и присутствие на уроках кроме учителя еще и воспитателя или классного руководителя.
